Hogyan lehetne felhasználni egy internetes tesztet egy tananyag tanításakor? Fel lehet használni előzetes tudásfelmérésre, összefoglalásra és még rengeteg kreatív módon. Én ezt a tesztet, amelyet lejjebb csatoltam, egy összefoglaló órára állítottam össze. Egy 10. osztályos média montázs témazáró előtti órára lehetne betenni ezt a kis kvízt.  A teszt elején van egy rövid filmismereti rész, majd a lényegi résznél is van egy kettő ismétlő kérdés becsempészve például a plánozás témaköréből. Ami jó ebben, hogy segít a diákoknak felmérni, hogy hol tartanak a tanulás folyamatába, segít nekik a régebbi tudásukat felidézni, és új kontextusba helyezni, nem utolsó sorban lehet ötletük, hogy mire számítsanak a dolgozatban. A teszt többször is kitölthető tehát otthoni gyakorlásra is alkalmas. Ez a kifejtős feladatnál válik kifejezetten izgalmassá, hiszen itt adnunk kell visszajelzést a diáknak, ilyen módon fejlesztve az íráskészségét. Azonban, hogy ez a visszajelzés tartható maradjon ezért a kitöltés számát maximalizálnám három alkalomra. A tesztet a Redmenta nevű programmal hoztam létre, amelynek különlegessége, hogy elég sok fajta feladat közül választhatunk, hogy az adott témához nekünk mi lenne a legjobb (pl. párosítás, sorrendbe rakás, kifejtős, stb.) Be lehet állítani a maximum kitöltés számát is. Így például, hogyha nem rakunk bele kifejtős feladatot akkor alkalmas lehet gyakorló feladatsornak. Kifejezetten tetszett a programban, hogy lehetett, képet, és Youtube linket is csatolni, ami a fentebb említett témakörben, sokban megkönnyíti a szemléltetést. Egy ilyen tesztet egyébként fel lehetne használni dolgozatíráshoz is.

A teszt linkje: https://www.redmenta.com/?solve&ks_id=898133995

kép: https://weheartit.com/damnsocute/collections/134569862-red